中層管理者，承擔著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營目標達成的重要使命，是企業(yè)承上啟下的關(guān)鍵力量。

調(diào)研報告顯示，中國企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與部門主管，大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務人員選拔出來的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務人才到高效的中層管理者，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。

中層管理者要發(fā)揮出作用，在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個人的價值，需要對自己的角色定位有清晰的認知，在職業(yè)發(fā)展的不同階段掌握與此階段相適應的管理技能，積累對應的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

    本課程站在企業(yè)經(jīng)營的角度，從企業(yè)發(fā)展的需求出發(fā)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和目標執(zhí)行，導出企業(yè)對中層管理者的能力要求和角色定位。幫助中層管理者在企業(yè)發(fā)展的高度認知自己的管理角色。

▲ 幫助學員明確中層管理者的工作定位和管理角色認知；

▲ 實戰(zhàn)掌握作為中層管理者必備的核心管理技能；

▲ 幫助學員掌握業(yè)務流程與組織架構(gòu)、管理者的關(guān)系。

第一講  管理者角色認知

一、管理的定義

1.IBM管理小故事：老沃森的小故事

2.一次美國西部火車相撞給世界的啟示

3.海爾張瑞敏對管理的解讀

4.德魯克關(guān)于管理的實踐

5.企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)：以持續(xù)營利為目標

6.企業(yè)管理的本質(zhì)：高效率達成企業(yè)目標

8.實戰(zhàn)研討：企業(yè)的管理者應具備怎樣的能力

二、管理者的三大核心任務

1.成事---可持續(xù)的為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績和成果

2.立制---建立支撐部門業(yè)務高效運行的平臺

3.育人---為公司和部門發(fā)展選拔和培養(yǎng)人才

4.企業(yè)經(jīng)營成功的三大核心要素：戰(zhàn)略、團隊、運營體系

第二講 管理者的核心能力

一、管理者能力模型

1.高績效管理者的16項核心能力

2.實戰(zhàn)演練：一個卓越的管理者需要具備哪些核心能力

3.領(lǐng)導力與勝任力模型解讀：拉姆查蘭領(lǐng)導梯隊

4.華為公司與海爾公司領(lǐng)導力模型

5.案例研討：軟控股份領(lǐng)導力測評項目解讀

二、管理者的五個維度管理（上中下左右）

1.案例研討：如何管理上級

2.有效管理上級獲得資源支持

3.實戰(zhàn)演練：如何從上級領(lǐng)導那里獲得資源

三、管理者的時間管理（自我管理）

1.案例研討：時間如何分配才合理

2.工作目標的制定和達成

3.高效的時間管理方法

4.實戰(zhàn)演練：如何分配一天的時間

四、情景領(lǐng)導力應用（下屬管理）

1.員工成熟度分析與工具應用

2.案例研討：他們都是什么類型的下屬

3.不同領(lǐng)導風格在具體情境中的應用

五、管理者領(lǐng)導力發(fā)展路徑

1.案例研討：企業(yè)中易出現(xiàn)的管理錯位現(xiàn)象

2.不同發(fā)展階段中層干部角色認知

3.不同發(fā)展階段管理技能的要求

綜合呈現(xiàn)

通過思維導圖綜合呈現(xiàn)和總結(jié)課程內(nèi)容