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金字塔原理與結(jié)構(gòu)思維

課程價(jià)格:認(rèn)證會員可見

課程時(shí)長:2 天,6小時(shí)/天

上課方式:公開課

授課講師: 夏琳

授課對象:企業(yè)中基層員工、各級管理人員及希望提升思維、邏輯與表達(dá)的人群

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課程簡介
授課時(shí)間 2 天,6小時(shí)/天
授課對象 企業(yè)中基層員工、各級管理人員及希望提升思維、邏輯與表達(dá)的人群
授課方式 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評
課程背景

清晰的表達(dá)結(jié)構(gòu)、動(dòng)人的商務(wù)演講,不僅能有效的傳遞信息,講話具有說服力,更能提升整個(gè)組織的工作效率。然而在職場中我們難免會遇到以下不如人意狀況:口頭表達(dá) 雜亂無章

下屬說:“領(lǐng)導(dǎo),最近有幾個(gè)項(xiàng)目不得不延期,剛才客戶打電話……,另外,我看到……;對了,張總建議最近要開一次產(chǎn)品會,如果……可能……”聽了半天你還不知道他究竟要說明什么,或者需要你提供什么幫助!

文字表達(dá) 信息堆砌

洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT報(bào)告,并在會議上跟大家滔滔不絕的講了30分鐘,雖然信息量豐富,卻叫人不知所云,結(jié)果下面一片寂靜——很好地解決了臺下人員的失眠問題!

會議討論 自說自話

在你組織的一次跨部門溝通會議,很多人的發(fā)言都是想到哪說到哪,整個(gè)討論過程雜亂無章,核心的問題總是討論不到點(diǎn)上,而且大家自說自話,直到會議結(jié)束也沒能達(dá)成共識。

問題解決 毫無頭緒

你下周要給老板做一個(gè)關(guān)于如何提高客戶滿意度的方案匯報(bào),然而到現(xiàn)在就連有價(jià)值的信息都還沒收集全、問題的具體原因也沒搞清楚,更別說怎么找出解決方案,再去做匯報(bào)的PPT了。

※如何在短時(shí)間內(nèi)清晰的表達(dá)觀點(diǎn),有效溝通?

※如何在書面表達(dá)時(shí)不堆砌文字、不再混亂?

※如何讓會議討論不再一個(gè)問題上糾纏不清?

※如何讓你的商務(wù)演講打動(dòng)人心,說服力強(qiáng)?

※如何把握解決問題的關(guān)鍵,讓決策正確果斷?

《金子塔原理與結(jié)構(gòu)思維》讓“思考清晰、表達(dá)有力、溝通順暢、工作高效”,如果在企業(yè)內(nèi)部推廣并全員普及,更可以統(tǒng)一思維標(biāo)準(zhǔn),提升整個(gè)組織的管理效率!
課程目標(biāo)

1.思維能力:實(shí)現(xiàn)全腦思維,提升結(jié)構(gòu)化思維能力,做到邏輯清楚,想得明白

2.溝通能力:以受眾為中心表達(dá)觀點(diǎn),做到重點(diǎn)突出、層次清晰,說得流暢

3.書面能力:熟練掌握金字塔原理和結(jié)構(gòu)性思維,總結(jié)匯報(bào)PPT等,寫得清晰

4.演講能力:提高魅力演講技能,使得你的商務(wù)演講重點(diǎn)突出、層次清晰、風(fēng)格獨(dú)具,讓你的受眾聽得明白,看得清楚,做得正確。

課程大綱

引導(dǎo)案例:最強(qiáng)大腦”挑戰(zhàn)賽

1.從筆畫梟雄看什么是邏輯順序

2.從速記天才看什么是結(jié)構(gòu)思維

 

第一講:金字塔原理與結(jié)構(gòu)思維的理念

一、思維邏輯、金字塔原理、結(jié)構(gòu)思維的定義

1.邏輯與思維邏輯

2.金字塔原理的定義

3.結(jié)構(gòu)性思維的定義

二、結(jié)構(gòu)思維的模型

1.理解:識別、判斷、分析、理解

2.重構(gòu):結(jié)論、論證、分類、邏輯

3.呈現(xiàn):配關(guān)系、得圖示、上包裝

 

第二講:結(jié)構(gòu)思維的核心

一、結(jié)論有先后:TOPS原則

1.自上而下表達(dá),結(jié)論先行

2.自下而上思考,總結(jié)概括

3.金字塔結(jié)構(gòu)的TOPS原則

1)受眾為天

2)周延完整

3)擲地有聲

4)言之有據(jù)

演練案例:工作匯報(bào)

二、論證有上下:總分原則

1.縱向關(guān)系

2.橫向關(guān)系

3.序言結(jié)構(gòu)

演練案例:總結(jié)報(bào)告

三、分類有分合:MECE原則

1.演繹推理

2.歸納推理

3.金子塔結(jié)構(gòu)的MECE原則

1)各部分之間相互獨(dú)立 (Mutually Exclusive)

2)所有部分完全窮盡 (Collectively Exhaustive)

演練案例:小”“人”“物”

四、邏輯有遞進(jìn):統(tǒng)一原則

1.時(shí)間順序

2.占比順序

3.重要順序

4.結(jié)構(gòu)順序

演練案例:VIP客戶接待

 

第三講:學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)思維的方法

一、從隱形思維到顯性思維的理解與提煉

1.討論案例:會議怎么開

2.案例分析:如何提煉理解復(fù)雜的信息

3.演練案例:突發(fā)事故處理

4.案例呈現(xiàn)與點(diǎn)評

二、從顯性思維到結(jié)構(gòu)思維的重構(gòu)與解讀

1.討論案例:老總的報(bào)告

2.案例分析:如何解讀與重構(gòu)問題

3.演練案例:我的問題是

4.案例呈現(xiàn)與點(diǎn)評

三、從結(jié)構(gòu)思維到形象思維的展示與呈現(xiàn)

1.討論案例:一個(gè)企業(yè)一張圖

2.案例分析:如何展示與呈現(xiàn)思維的結(jié)果

3.演練案例:你的地盤你做主

4.案例呈現(xiàn)與點(diǎn)評

 

第四講:結(jié)構(gòu)思維的應(yīng)用

一、結(jié)構(gòu)思維在溝通、寫作、表達(dá)中的應(yīng)用

1.第一步:用金字塔結(jié)構(gòu)的思維導(dǎo)圖來羅列思想要點(diǎn)

2.第二步:報(bào)告序言寫作技巧及案例:SCQA方法

3.第三步:上下層級關(guān)系的思想要點(diǎn)組織方法:演繹和歸納推理方法

4.第四步:分組內(nèi)思想要點(diǎn)組織方法:邏輯順序方法的應(yīng)用

5、第五步:思想要點(diǎn)的表達(dá)形式:行動(dòng)性和描述性兩種方法的合理使用

6、注意事項(xiàng):適當(dāng)概括,避免使用“缺乏思想”的語句

7、溝通技巧:事前準(zhǔn)備----確認(rèn)需求----闡述觀點(diǎn)----處理異議----達(dá)成一致----共同行動(dòng)

8、PPT制作技巧與細(xì)節(jié)問題

9、報(bào)告寫作的語言風(fēng)格

練習(xí):項(xiàng)目交流方案PPT

二、結(jié)構(gòu)思維在分析和解決問題的應(yīng)用

1.問題明確時(shí):陳述、分解、去掉非關(guān)鍵問題,建立問題邏輯樹

2.問題不明確:從信息資料入手,設(shè)計(jì)與應(yīng)用問題診斷框架,建立問題邏輯樹

3.制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃

4.進(jìn)行關(guān)鍵分析

5、綜合結(jié)果,構(gòu)建論證

6、呈現(xiàn)結(jié)果

7、頭腦風(fēng)暴

練習(xí):對公司營銷方面進(jìn)行診斷,發(fā)現(xiàn)問題

三、結(jié)構(gòu)思維在企業(yè)中的典型應(yīng)用

1.制訂營銷策略

2.項(xiàng)目管理

3.管理溝通

4.個(gè)人總結(jié)

練習(xí):課程的提煉與總結(jié)

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